lunes, 4 de marzo de 2013

MAÑOCO
















         Nombre del proyecto
ELABORACION DEL MAÑOCO
         Pregunta
(Es la duda que tiene el niño sobre algún fenómeno, hecho…)
¿Cuál es el procedimiento para la preparación del mañoco?
         Nivel o grado de escolaridad a quien va dirigido el proyecto
CUARTO Y QUINTO
         Temática
DIAGNOSTICO
         Objetivo General.
         Debe ser lo suficientemente totalizador para orientarnos directamente hacia la solución del asunto. Un buen objetivo enuncia un qué, un a través de qué y un para qué.
Dar a conocer los diferentes pasos para la fabricación de la alimentación básica de las comunidades indígenas
         Objetivos específicos.
         Como se mencionó los  interrogantes que se derivan del interrogante principal nos pueden orientar los objetivos específicos. Es aconsejable abordar los objetivos de acuerdo con la planeación previa de tiempo. No se puede ser muy ambicioso.

Despertar en el estudiante las diferentes formas de recoger la información

Incentivar y motivar en el estudiante  el interés hacia la investigación.
         Referente teórico.
         Es una oportunidad tener presente el adecuado manejo de información, la selección, el cuidado con el manejo de propiedad intelectual, la consulta en Internet, el manejo de bases de datos de las bibliotecas, el cuidado con los descriptores y elementos paratextuales en libros y revistas consultados, etc.
Basado en el nuevo programa nacional de las Tecnologías de informática y Comunicación (TIC), EL PRESENTE PROYECTO DE AULA será realizado con los estudiantes, utilizando los diferentes medios. Tecnológicos y logísticos para un óptimo desempeño del proceso enseñanza – aprendizaje.
         Materiales y recursos
         Se deben mencionar todo tipo de materiales requeridos y con los que se cuenta, incluidos los contenidos digitales que se usarán en el proyecto de aula.
         Humanos: (estudiantes, docente,)
         físicos: (aula, vivienda, conuco)
Equipos: (computador, cámara, carteles, DVD, video beam)
         Tiempo.
         Este es un factor determinante en la preparación y puesta en marcha del proyecto. Aquí es importante recordar que el proyecto puede ser paralelo a la realización del programa y al desarrollo de las clases, es decir, el profesor puede utilizar solo ciertos tiempos de su programación para llevarlo a cabo, entonces es importante planearlo muy bien.
Este proyecto se realizará durante todos los periodos académicos.
         Metodología e instrumentos de evaluación
         El éxito del proyecto depende de los ajustes que se le hagan en el camino y eso será posible con eficaces instrumentos de evaluación de las actividades.
Teóricos- practicas
         Metodología y didácticas
         Los proyectos son exitosos siempre y cuando dejen un acumulado conceptual importante para los actores. Anticipadamente y por actividad se deben planear los mecanismos, y secuencias de actividades con las que paso a paso se adelantará el proyecto y dejar explícito qué le dejará al estudiante cada actividad desarrollada.
         Describa cuáles serán las actividades que se ejecutarán con los niños, sea explicito cuando se refiera al uso de las tecnologías.
         Visitas al conuco
         Charlas
         Carteleras
         Exposiciones
         talleres